• 山色空蒙,百廿年武大繁花似錦;
    水光瀲滟,六十載水院風景如畫。

    團結協作,鍥而不舍,
    水利人承水利魂

    拳拳熱血,攜手同行,
    齊心共筑水院之家。

    功以才成,業由才廣。
    百川攬英才,雅園育翹楚。

    博學之,審問之,慎思之,
    明辨之,篤行之。

    聚莘莘學子,助載夢啟航。

    悠悠校友情,拳拳報校心。

    團結協作,鍥而不舍,
    水利人承水利魂

    學院新聞

    當前所在位置:首頁 > 學院新聞
    我院學生胡棟樑受邀參加2020年武漢大學第七屆大學生“三創”成果展示會開幕式并作學生代表發言
    通訊員:教學辦  發布時間:2020-12-03 16:03:30  點擊數:

      12月3日上午9點,2020年武漢大學第七屆大學生“三創”成果展示會在大學生工程訓練與創新實踐中心報告廳正式開幕。校領導、職能部門領導、各學院領導、教師和學生代表出席大會。

    1.jpg

      我院程永光教授指導的胡棟樑團隊“魚類友好型水輪機流態及過魚特性研究”是2020年教育部主辦的第十三屆全國大學生創新創業年會唯一入選的武漢大學創新創業展示項目。該項目重點研制了一種新型的魚類友好型水輪機,以減小魚類經過水輪機時的損傷,達到保護魚類及生態友好的目的。經過激烈角逐,該項目最終從年會200項展示項目中脫穎而出,獲評“我最喜愛的項目”榮譽,程永光教授榮獲“優秀指導教師”獎項。我院學生胡棟樑受邀參加2020年武漢大學第七屆大學生“三創”成果展示會開幕式并作為唯一學生代表發言。

    2.jpg

      胡棟樑同學在開幕式上發言

      胡棟樑同學通過自己參與國家大學生創新創業訓練計劃項目的經歷,分享了團隊的重要性、老師的悉心指導、科創激發專業興趣、科創對個人的全方位提升等。

      “一個優秀的團隊源于優秀的個人,而個人在團隊中也會變得更加優秀。在團隊的努力下,項目獲得本專業最高等級學科競賽的特等獎,其中艱辛不想再提,但我們切實地感受到了一點,凌晨四五點的夜很安靜,也很美??蒲懈傎惖牡缆凡⒉皇且黄雇?,我們肯定會遇見各種困難,各種挫折,但真的不要畏懼這些困難,只要我們堅持到底,勤思考,多動手,多嘗試,不要怕失敗,我們所付出的汗水一定會有回報。”

      “程永光老師作為我們組的指導老師,給了我們太多幫助,他用他的經驗幫助我們少走了很多彎路,也一路引導著我們成長成才。想跟大家分享的是,一定要與自己的指導老師多溝通多交流。此外科創競賽和專業學習是相輔相成的,初入大學時,我也很迷茫,缺少對專業的了解。但在創新創業的過程中,我對專業的認識逐漸加深,繼續學習本專業的熱情也逐漸高漲,于是在充分考慮自己的興趣和未來發展后,我跟我另一位隊友最后也是選擇跟著程老師攻讀碩士學位,繼續我們的科研之路。我想這也是大學生創新創業所帶給我們的,幫我們充分認識所學專業,幫我們理清未來的道路。”

      “大學生創新創業可以帶給我們很多很多,帶給我們汗水,也帶給我們回報,帶給我們痛苦,也帶給我們榮譽,但更重要的是給了我們這樣一個平臺,能讓我們每個人盡情揮灑自己的才華,將所學運用于實踐,讓個人得以全面發展,全面提升。以我本人為例,剛入大學時,我還很害羞內向,只會亦步亦趨地跟在大家身后。但通過大學生創新創業和這幾年在武大的歷練,我逐漸敢于表達自己,學會了如何協調分工,如何與人更好地交流溝通來解決問題。”

      胡棟樑同學發言得到與會代表一致好評,學校黨委書記韓進充分肯定了胡棟樑同學的發言。他指出:“我們的教育(包括實踐教育)的核心與精髓就是充分體驗求知的過程;鍛煉困境中堅守、堅持的毅力和勇氣;加強與人交流溝通的能力,全面提升個人水平。”

      創新創業教育是深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略的重要載體,“國創計劃”是深化創新創業教育改革的重要抓手,是促進高校改革人才培養模式,強化大學生創新創業能力訓練的重要舉措。我們將認真學習韓進書記的指示,持續貫徹落實黨中央、國務院關于大學生創新創業工作的重要決策部署,把創新創業教育融入人才培養全過程。

    幸运快三